UNITA’ IN AUTOAPPRENDIMENTO

 

L’Egitto dei Faraoni

 

OBIETTIVI

• apprendere le linee principali della storia dell’antico Egitto
• approfondire le conoscenze sulla società egizia
• approfondire le conoscenze riguardo alle tipologie scrittorie dell’antico Egitto
• accostarsi al variegato mondo della religiosità egizia
• apprendere gli elementi caratterizzanti dell’arte egizia

STRUMENTI

• visita del sito http://www.itctosi.va.it/SPECIALI/tosi/Home.html prodotto da un gruppo di studenti della classe I FL dell’ITCS "E. Tosi" di Busto Arsizio nell’a.s. 1997-98
• visita del sito http://www.pegacity.it/utopia/egitto/default.html

MODALITA’

• l’utente dopo aver percorso ciascuna delle varie fasi di studio orientato proposte si sottoporrà a un questionario
• verificherà poi le proprie risposte
• infine prenderà atto dei risultati, raccogliendo i suggerimenti operativi forniti

TEMPI

• i tempi sono variabili in relazione alle dinamiche individuali e al percorso effettuato
•  

FASE 1

1. visita il sito http://www.itctosi.va.it/SPECIALI/tosi/Home.html nella sezione "La storia"
2. visita il sito http://www.pegacity.it/utopia/egitto/default.html nella sezione "Storia"
3. rispondi ai seguenti quesiti

 

1.        Su questo bassorilievo è raffigurato il faraone che per primo unificò l’Alto e il Basso Egitto. Di chi si tratta? ________________________________________

2.        Come viene definita la prima fase della storia dell’Egitto faraonico? _________________________

3.        Completa la seguente tabella con i dati mancanti

PERIODO	CRONOLOGIA
antico regno
	2200-2100 a.C.
medio regno
secondo periodo intermedio
	1575-1085 a.C.
	1085-332 a.C.

4.        In quali regioni si spinsero le conquiste del faraone Zoser _________________________________

5.        Quante sono le dinastie ricordateci dallo storico Manetone? _______________________________

6.        In quale luogo si trovano le famose piramidi costruite da Cheope, Chefren e Micerino?

• Menfi
• Tebe
• Giza
• Tinis

4.        Quali sono i motivi che provocarono la crisi che portò al passaggio dall’antico regno al primo periodo intermedio?

• una grave carestia diffusasi in tutto l’Egitto
• l’eccessiva autonomia dei governatori locali
• la perdita di dignità dei faraoni
• l’invasione di Alessandro Magno

8.        Fin dove avanzò a nord il faraone Sesostri III? ______________________________________

9.        Da quale popolo gli Egizi appresero l’uso del carro da guerra?

• Babilonesi
• Hyksos
• Greci
• Ittiti

10.      In quale epica battaglia Ramsete II affrontò gli Ittiti? __________________________________

11.      Quale faraone sbaragliò i cosiddetti "popoli del mare"? _______________________________

12.      Quale fu la dinastia greca che dopo la conquista di Alessandro Magno governò sull’Egitto? ________________________________

 

4. verifica ora le tue risposte:

1.        Narmer (o Menes)

2.        Tinita

3.         

PERIODO	CRONOLOGIA
antico regno	2700-2200a.C.
primo periodo intermedio	2200-2100 a.C.
medio regno	2100-1785 a.C.
secondo periodo intermedio	1785-1575 a.C.
nuovo regno	1575-1085 a.C.
età tarda	1085-332 a.C.

4.        Nubia a sud - Sinai a nord-est

5.        trenta

6.        Giza

7.        l’eccessiva autonomia dei governatori locali

8.        Palestina

9.        Hyksos

10.      battaglia di Qadesh

11.      Ramsete III

12.      Tolomei

 

5. risultati:

ESATTE	GIUDIZIO E SUGGERIMENTI
12-10	conoscenza discreta
9-7	conoscenza accettabile
6-4	conoscenza insufficiente: rivedi i punti non chiari
3-0	gravemente insufficiente: ripercorri la fase 1

 

 

FASE 2

 

 

1. visita il sito http://www.itctosi.va.it/SPECIALI/tosi/Home.html nella sezione "La società"
2. visita il sito http://www.pegacity.it/utopia/egitto/default.html nella sezione "Civiltà", entrando in "Paese" e da lì utilizzando il link "Pagina delle classi"
3. rispondi ai seguenti quesiti:

1.        L’elemento più caratteristico dell’abbigliamento maschile era il "panno": in cosa consisteva? ____________________________________________________________________________

2.        Le donne portavano una veste molto ampia e lunga fino alle caviglie

vero

falso

3.        Quali erano gli elementi costitutivi principali delle case signorili? ____________________________________________________________________________

4.        Le donne erano escluse dal sistema dell’educazione

vero

falso

5.        La donna viveva in condizioni di segregazione ed era esclusa dalla vita sociale

vero

falso

6.        Quali erano i simboli del potere del faraone? ___________________________________________

7.        Cos’era la "proskynesis"? __________________________________________________________

8.        Questa fu una delle poche regine divinizzate in vita. Moglie di Ramsete II, qual era il suo nome? ______________________________

9.        Come si chiamava il primo ministro e braccio destro del faraone? __________________________

10.      Il tempio era anche un centro di produzione economica, oltre che un luogo di culto

vero

falso

11.      Qual è la professione di questo individuo e quale la sua collocazione sociale? ______________________________________________________________________

12.      La professione del soldato era vitalizia e non consentiva altri tipi di carriera. Di’ se questa affermazione è vera, motivando la tua risposta ________________________________________________________________________

13.      Cosa sono le corvée? _______________________________________________________

14.      La condizione di schiavitù non corrispondeva a un concetto giuridico ben preciso, come in Grecia; da che cosa dipendeva allora? ___________________________________________________

15.      Chi erano per lo più gli schiavi? __________________________________________________

16.      Quali fra gli artigiani potevano considerarsi agiati e far parte delle classi privilegiate? ______________________________________________________________________________

 

4. verifica ora le tue risposte:

1.        in un gonnellino di lino o cotone tenuto in vita da una cintura

2.        = falso

3.        muro di cinta - cortile rettangolare - piscina - portico colonnato d’ingresso

4.        = vero

5.        = falso

6.        corona - coda di animale - scettro - flagello - serpente cobra - falco Horus

7.        l’atto di prostrazione di fronte al sovrano

8.        Nefertari

9.        visir

10.      = vero

11.      scriba - classi privilegiate, per le sue preziose competenze tecniche

12.      no, gli ufficiali potevano passare ad alte cariche nell’amministrazione civile

13.      prestazioni di lavoro gratuite imposte dallo Stato

14.      dalla propria posizione economico-sociale

15.      prigionieri di guerra - stranieri costretti a lavorare nelle cave e nelle miniere

16.      decoratori, pittori e tutti quelli che lavoravano a corte sotto le dipendenze del "direttore dei lavori del re"

 

5. risultati:

ESATTE	GIUDIZIO E SUGGERIMENTI
16-14	conoscenza discreta
13-9	conoscenza accettabile
8-5	conoscenza insufficiente: rivedi i punti non chiari
4-0	gravemente insufficiente: ripercorri la fase 2

 

 

 

FASE 3

 

1. visita il sito http://www.itctosi.va.it/SPECIALI/tosi/Home.html nella sezione "La scrittura"
2. visita il sito http://www.pegacity.it/utopia/egitto/default.html nella sezione "Civiltà", entrando in "Geroglifici"
3. rispondi ai seguenti quesiti:

1.        A quando risalgono i primi esempi di scrittura geroglifica? _______________________________

2.        Che cos’è l’elemento raffigurato e cosa indica normalmente? ________________________________________________________________________________

3.        Come si chiama colui che per primo decifrò i geroglifici egizi? ______________________________

4.        Questa è la famosa "stele di Rosetta". Perché essa fu di estrema importanza per la decifrazione dei geroglifici? ______________________________________________________________________

5.        Qual è lo svantaggio più consistente delle scritture pittografico-ideografiche come il geroglifico? ________________________________________________________________________________

6.        Cos’è lo ieratico?

• una scrittura di uso essenzialmente sacrale
• una scrittura derivata dall’alfabeto greco
• una scrittura di uso popolare
• una forma di geroglifico corsivo di uso più pratico

1.        L’assenza di vocali è tipica delle lingue arabe, tranne che per l’egiziano antico

vero

falso

2.        A quale genere appartiene l’opera composta durante il medio regno, il cui protagonista si chiama Sinuhe? ______________________________________________________________________

3.        Il copto era la lingua usata dalle comunità cristiane dell’Egitto

vero

falso

4.        Qual era la forma del libro nell’antichità? _________________________________________

5.        Da dove era ottenuta la carta di papiro? ___________________________________________

 

4. verifica ora le tue risposte:

1.        al 3000 a.C. circa

2.        cartiglio - nome di un faraone

3.        Jean Francois Champollion

4.        perché consentì il confronto fra il testo greco e quello egizio (scritto in demotico e geroglifico) concomitanti sulla pietra

5.        la difficoltà di definire i concetti astratti

6.        una forma di geroglifico corsivo di uso più pratico

7.        = falso

8.        romanzo d’avventura

9.        = vero

10.      il rotolo

11.      dalla parte interna del fusto, sottostante la corteccia

 

5. risultati:

ESATTE	GIUDIZIO E SUGGERIMENTI
11-9	conoscenza discreta
8-6	conoscenza accettabile
5-3	conoscenza insufficiente: rivedi i punti non chiari
2-0	gravemente insufficiente: ripercorri la fase 3

 

 

FASE 4

 

 

1. visita il sito http://www.itctosi.va.it/SPECIALI/tosi/Home.html nella sezione "La religione"
2. visita il sito http://www.pegacity.it/utopia/egitto/default.html nella sezione "Civiltà", entrando in "Religione", con tutti i link alla pagina "Dei e dee dell’antico Egitto"
3. rispondi ai seguenti quesiti:

1.        Quale posto occupava la regina nella gerarchia sacerdotale? _______________________________________________________________________________

2.        Quale divinità, secondo la leggenda, rinchiuse Osiride - qui raffigurata - in un baule che gettò nel Nilo? _________________________________

3.        Da chi era composta la principale triade divina dell’Egitto? ________________________________

4.        Quante erano all’incirca le divinità dell’antico Egitto? ____________________________________

5.        Quale divinità insegnò agli Egizi a vivere in pace, ad abbandonare il nomadismo, a lavorare la terra, a forgiare i metalli ecc. ______________________________

6.        Chi fece sostituire temporaneamente il culto di Ammone con quello di Aton? ______________________

7.        Il faraone qui raffigurato nella sua maschera funebre fu il restauratore del culto di Ammone. Di chi si tratta? _________________________________________

8.        Gli Egizi non credevano nell’immortalità dell’anima, pertanto praticavano la mummificazione affinché il corpo sopravvivesse alla morte

vero

falso

9.        Cosa erano le "ushebti"? _______________________________________________________

10.      La religiosità egizia è molto profonda e per prima nella storia supera la percezione magica del soprannaturale

vero

falso

11.      Quali erano le parti fondamentali del tempio egizio? ___________________________________________________________________________

 

4. verifica ora le tue risposte:

1.        era a capo delle sacerdotesse e del personale femminile laico del tempio

2.        il fratello Seth

3.        Iside, Osiride e il figlio Horo

4.        circa 3000

5.        Osiride

6.        il faraone "eretico" Ekhnaton (o Akhenaton)

7.        Tutankhamon

8.        = falso

9.        piccole figure in pietra o ceramica che rappresentavano i servitori del morto

10.      = falso

11.      la stanza al centro della quale dimorava la divinità - le abitazioni dei sacerdoti - un cortile accessibile al pubblico

 

5. risultati:

ESATTE	GIUDIZIO E SUGGERIMENTI
11-9	conoscenza discreta
8-6	conoscenza accettabile
5-3	conoscenza insufficiente: rivedi i punti non chiari
2-0	gravemente insufficiente: ripercorri la fase 4

 

 

 

FASE 5

 

1. visita il sito http://www.itctosi.va.it/SPECIALI/tosi/Home.html nella sezione "L’arte"
2. visita il sito http://www.pegacity.it/utopia/egitto/default.html nella sezione "Civiltà", entrando in "Arte"
3. rispondi ai seguenti quesiti:

1.        I caratteri fondamentali dell’architettura egizia sono la monumentalità e la proporzione

vero

falso

2.        Quali ne sono gli elementi architettonici costitutivi? ______________________________________

3.        Come si chiamano le costruzioni dalla cui sovrapposizione ebbe origine la piramide? ________________

4.        Qual è la più grande fra le piramidi del complesso di Giza? ________________________________

5.        Quali sono le funzioni principali dell’obelisco? ____________________________________________________________________________

6.        Questo strumento è uno dei più tipici della musica egizia: è composto da una bacchetta con dei dischi-sonagli e produce un suono metallico. Come si chiama? _________________________

7.        Qual è la legge che infonde di sé la pittura egizia e le dà quelle particolari connotazioni che la rendono unica? _______________________________________________________________

8.        Gli antichi Egizi conoscevano le leggi della prospettiva

vero

falso

9.        Quale di questi due esempi di scultura antica appartiene all’arte egizia, quello a destra o quello a sinistra? ____________________________

 

10.      Quale di questi due esempi di architettura templare appartiene all’arte egizia, quello a destra o quello a sinistra? _________________________________

  

4. verifica ora le tue risposte:

1.        = vero

2.        architrave - colonna

3.        mastabe

4.        quella del faraone Cheope

5.        in origine commemorare una divinità - segnare l’ingresso o la fine di un’area templare - ricordare i trent’anni di regno di una dinastia

6.        sistro

7.        Legge della Frontalità

8.        = falso

9.        quello di destra

10.      quello di sinistra

 

5. risultati:

ESATTE	GIUDIZIO E SUGGERIMENTI
10-9	conoscenza discreta
8-6	conoscenza accettabile
5-3	conoscenza insufficiente: rivedi i punti non chiari
2-0	gravemente insufficiente: ripercorri la fase 5